Bom dia,
Este texto foi postado no Grupo ArcoIris (grupo do Yahoo!) no dia 01/04/2013, por Ricardo Pereira (canal G Rio). Compartilho com vocês devido a acreditar que no nosso país há muito desrespeito com a maioria das pessoas, que está alienada com futilidades ao invés de pensar no que realmente importa.
Bjs.
*************************************************
"A sociedade brasileira é perversa? "
Sim, porque o nível de desigualdade é
enorme. O banqueiro na Avenida Paulista ganhar 500 vezes mais do que a pessoa
que limpa a sua sala não é normal. E nós convivemos com essa perversão de forma
muito natural e ainda temos esse mito brasileiro de que somos muito
gentis."
(Ricardo)
http://gilvanmelo.blogspot.com.br/2013/03/entrevista-jesse-souza-para-classe.html
Entrevista - Jessé Souza: "Para a classe média, o que prevalece
é o capital cultural"
Nice de Paula
Professor da Universidade Federal de Juiz de
Fora, Jessé Souza estuda classes sociais há 20 anos e defende o uso de critérios
além da renda. Na sua opinião, fenômeno recente foi a ascensão de uma ‘nova
classe trabalhadora precarizada’
A sociedade brasileira é perversa?
Sim, porque o nível de desigualdade é enorme. O
banqueiro na Avenida Paulista ganhar 500 vezes mais do que a pessoa que limpa a
sua sala não é normal. E nós convivemos com essa perversão de forma muito
natural e ainda temos esse mito brasileiro de que somos muito gentis.
O senhor discorda que exista uma nova classe
média brasileira?
Este conceito está inserido na cegueira de
pensar que as classes sociais se reproduzem apenas no capital econômico, quando
a parte mais importante não tem a ver com isso, mas com o capital cultural, com
tudo aquilo que a gente incorpora desde a mais tenra idade.
Quais são as classes sociais do
Brasil?
Basicamente, quatro. A alta, que tem capital
econômico. Tem a classe média, que não é tão privilegiada quanto a alta, mas se
apropria de um capital cultural valorizado, saber científico, pós-graduação,
línguas estrangeiras, um conhecimento que tem valor econômico. Essas duas são as
classes do privilégio. Para a classe alta, o mais importante é o capital
econômico, embora o capital cultural tenha uma função. E, para a classe média, o
que prevalece é o capital cultural, embora algum capital econômico também seja
necessário.
Quais são as classes “sem
privilégios”?
As classes populares não têm acesso
privilegiado a capital econômico, nem cultural nem social, não vão ter acesso a
pessoas importantes. Têm que trabalhar desde cedo, são batalhadores. É essa a
nova classe trabalhadora precarizada (chamada pelos economistas de “nova classe
média”). Ela foi incluída porque tem um lugar no mercado, tem renda, planos e
consumo de longo prazo, mas isso não a torna classe média. A outra classe “sem
privilégios” são os muito pobres, que não têm nem precondição para aprender, a
quem chamamos de maneira provocativa de ralé. Para as classes média e alta, é
bom que exista a ralé, porque assim podem desfrutar de serviços que a classe
média europeia e americana já não têm, como alguém para fazer a comida, cuidar
dos filhos. É a luta de classes invisível, tipicamente brasileira.
Luta de classes?
As classes do privilégio economizam um tempo
importante para estudo ou para um trabalho mais rentável, enquanto a ralé limpa
sua casa, faz sua comida. Luta de classe é uma classe roubar tempo de outra.
Quando a empregada deixa o almoço do filho da patroa pronto para ele estudar
inglês em vez de preparar sua própria comida, esse jovem ou criança está usando
seu tempo para reproduzir seu capital cultural. E a empregada, usando seu tempo
para repetir sua condição social.
E por que haveria essa necessidade de inflar
a classe média?
Porque é bom ser classe média. Ela inclui a
noção indivíduos que são livres, são consumidores, cidadãos. Condensa os sonhos
de ascensão social. Pertencer à classe média tem um efeito de distinção, como
comprar um carro bacana, uma casa bonita.
O critério de renda não é
importante?
É preciso estar atento às outras condições que
formam um ser humano. Por exemplo, toda pessoa precisa ter confiança em si
mesma. O filho da classe média pode se dedicar só ao estudo, é preparado desde
cedo para ser vencedor. O filho da ralé já chega na escola como perdedor e a
escola não é solução para tudo. Na nossa pesquisa, o que vimos não é que não
tinha escola, mas as pessoas diziam: “nós ficamos fitando o quadro negro horas e
horas sem poder aprender”. Se as pessoas não receberem os estímulos anteriores,
a escola sozinha não vai resolver.
Fonte: O
Globo
